1. Zápis do 1. ročníku se koná 18. a 19. . LEDNA 2012, s sebou rodný list dítěte a OP jednoho zákonného zástupce. Pokud se nebudete moci dostavit k zápisu v těchto termínech, kontaktuje školu. Zápis bude probíhat v 1. patře školy, vchod ze Sládkovy ul.

2. V rámci zápisu rodiče vyplní Žádost o přijetí dítěte k základnímu vzdělávání a Zápisní lístek. Tyto dokumenty si můžete stáhnout zde, vyplnit a v tištěné podobě předložit u zápisu: Žádost o přijetí k základnímu vzdělávání a zápisní lístek

3. Pokud budete žádat o odklad školní docházky, obdržíte u zápisu fomulář Žádost o odklad školní docházky, ten si můžete stáhnout zde: Žádost o odklad školní docházky Vyplněnou žádost s doporučením dětského lékaře nebo klinického psychologa a pedagogicko-psychologické poradny či speciálního pedagogického centra doručíte řediteli školy nejpozději do 31.5. 2012. PO ZMĚNĚ ZÁKONA OD 1.1.2012 JE POTŘEBNÉ MÍT DOPORUČENÍ ODKLADU SKUTEČNĚ OD DĚTSKÉHO LÉKAŘE NEBO KLIN. PSYCHOLOGA a PPP ČI SPC, TZN. OBĚ DOPORUČENÍ (DOPOSUD POSTAČOVALO 1 DOPORUČENÍ) BLIŽŠÍ INFO U ZÁPISU.

4. U zápisu bude od 15 do 18 hodin přítomen speciální pedagog, se kterým můžete konzultovat zralostí dětí, odklad šk. docházky atd.

5. V následujícím textu uvádíme přehled důležitých zákonných norem vztahujících se k zápisu do 1. ročníků VČETNĚ AKUÁLNÍCH ZMĚN PO 1.1.2012: Zákonné normy a zápis

6. V rámci zápisu děti absolvují krátký rozhovor a několik dovednostních "testů" zaměřených na základní ověření předpokladů nástupu do 1. ročníku (rozeznání barev a prostorových vztahů - nahoře, dole, zvládání sebeobsluhy, výslovnost, paměť, jemná motorika - kreslení, hra se stavebnicemi, držení tužky atd.)

7. Setkání předškoláčků bude v době po zápisu (březen, duben, květen) podle časového plnánu a to pouze pro děti zapsané do 1. roč. v ZŠ Praha 7, Korunovační 8.

8. Aktuální info o škole ve formátu PDF

9. Další terníny: DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ - OTEVŘENÁ VÝUKA 12.1.2012 od 8 do 12 hod.

ČTVRTÉ SETKÁNÍ PŘEDŠKOLÁKŮ St. 4.1.2012 16 - 18 h.

Přijímací zkoušky na střední školy a konzervatoře ve školním roce 2011/2012 pro školní rok 2012/2013

Organizační pokyny – přijímací řízení 2011/2012, Vyplnění přihlášky na SŠ a kontakt na výchovnou poradkyni

Školský zákon 561/2004 - změny k 1.1.2012 (zákon č. 472/2011 Sb., s účinností dnem 1. 1. 2012)

Deset kroků před rozhodnutím

Byl čtvrtek ráno a naše třída 5.A vyrážela od školy na golf. Jeli jsme tramvají číslo 15 na nádraží Holešovice a potom jsme šli kousek pěšky. Když jsme dorazili a přezuli se, tak jsme uviděli, že tam nebylo golfové hřiště, ale čtyři plátna a koutek se třemi jamkami. Po chvíli se nás ujal trenér golfu Tomáš. Vysvětlil vše, co jsme potřebovali. Potom jsme se rozdělili do pěti skupinek. Čtyři u pláten a jedna byla na patování. Patování znamená trefovat se do jamky přibližně od metru do pěti metrů. Na konec byla soutěž. První část bylo patování , ve druhé části jsme se měli pokusit odpálit míček co nejdál, a ve třetí části jsme měly se trefit nejblíže k jamce. Potom jsme se rozloučili a poděkovali. Do školy jsme přijeli přesně na oběd.

Lenka Šafářová 5.A

více informací ...

Maruška: ,,Nejvíc ze všeho se mi líbila chemie s paní učitelkou Sujovou, protože jsme vyráběli kyslík. Bavila mě i fyzika s panem učitelem Pasekou. Ukazoval nám věci, které jsem nikdy neviděla." Majda: Na Fyziku jsme s panem učitelem Pasekou byli v učebně Fyziky. Pan učitel ukázal různé ,,čarodějné" věcičky. Ukázal nám i petardu. To bylo nejlepší z celé Fyziky." Matyáš: ,,Při Francouzském jazyce s paní učitelkou Pertlovou a žáky sedmé třídy jsme se učili základní slovíčka a poznávali Francii (kulturu, módu, jídelníček, slavné osobnosti atd.)." A závěrem reakce Jolanky:,,Měli jsme spoustu předmětů, na které se těším."

V tomto odkazu najdete krátká hodnocení učitelů II. stupně a pohled na vyučovací hodiny s páťáky včetně několika fotografií

Ukázky:
Hádanka
Chodí v koruně - král není,
nosí ostruhy - rytíř není,
má šavli - husar není,
k ránu budivá - ponocný není. (kohout)


Květomluva - zkuste k jednotlivým rostlinám přiřadit lidské vlastnosti, jež symbolizovaly.

1. mateřídouška a. láska
2. lilie b. skromnost
3. růže c. nevinnost
4. fialka d. mateřská láska
5. konvalinka e. pokora
6. sněženka f. věrnost (1d 2c 3a 4f 5b 6e)


Připravila Mgr. Táňa Dubská - vyučující Čj

Ve vyučovacích hodinách dělají zajímavé pokusy a v laboratorních úlohách prakticky ověřují své poznatky a vědomosti. Žáci 9. třídy vypočítali frekvenci kyvadla a určili závislost velikosti frekvence na daných parametrech kyvadla. V 8. třídě jsme pokusně určili měrnou tepelnou kapacitu železa. Také jsme pokusem určili a vypočítali teplo přijaté a odevzdané vodou. Děti dělají pokusy s těžištěm tělesa, pákou, kladkou nebo kladkostrojem.

Fotogalerie Fyzika 8. a 9. ročník

Petr Paseka - vyučující Fyziky

Mgr. Táňa Dubská

Fotogalerie Rembrandt

Zlomky - začali jsme sportem - poločas, třetiny, děti přidaly půlku chleba, čtvrtinu pizzy, hodiny a už jsme to rozjeli. Seskupili jsme se okolo lavice a na velkém modelu zlomků jsme ukázali celek, poloviny, třetiny… Děti samy z názoru vyvodily definici pojmů jmenovatel, čitatel, kolik částí má celek…. Opět se nenechali chytit: "Hlemýžď kruhovou dráhu uplazí za jeden a půl hodiny, zpět mu to trvá devadesát minut. Jak je to možné?" Pak jsme zasedli do lavice a každé dítko mělo malé kruhové modely zlomku a upevňovali jsme a dále rozšiřovali další učivo. "Co je víc? Sedmina či devítina?" Když ty části vidíte, pak nezaváháte u šestnáctiny a dvanáctiny bez názoru. I s pracovními listy si pohráli. Počítali jsme zpaměti čtvrtinu, osminu i dvě třetiny z dvaceti čtyř atd. Šlo to jak po másle.

Na závěr poslední hádanka: "Jakou částí byl d´Artagnan ze tří mušketýrů?" Byl to chyták, ale i ten většina zvládla.

A ještě rčení na závěr: Člověk se podobá zlomku, jehož čitatel vyjadřuje, co vskutku je, a jmenovatel, co si o sobě myslí. Čím větší je jmenovatel, tím menší zlomek. (Lev Nikolajevič Tolstoj)

Radka Václavíková

Fotogalerie

Jednalo se především o dodávky, montáže a demontáže starého povrchu, broušení a frézování podkladu, dodávku a montáž sportovní krytiny SPORTFLEX FOCA 6mm, vč. lep.Adesilex G19, rekonstrukci basketbalových konstrukcí, venkovních betonových stolů na st.tenis, mobilní sloupky na badminton, dodávku venkovních laviček (střídačky) MONDOSEAT 6, oplocení víceúčelového hřiště do výšky 2m a dodávku čistícího stroje Kärcher na údržbu umělého povrchu.

Radě MČ P7 schválila uzavření SOD č. 2011/OIVZ/028 na zakázku "Rekonstrukce a oprava venkovního hřiště v ZŠ Korunovační 164/8", Praha 7, se společností ITALMEC, spol. s r.o., IČ: 14890879, za nabídnutou cenu 2 149 496,- Kč bez DPH, 2 579 395,- Kč vč. DPH.

Zahájení prací bylo 25.8.2011 a ukončení 31.10.2011. Po dohodě se zástupci ZŠ došlo k upřesnění dodávky vybavení hřiště, oplocení sportovní plochy bylo vypuštěno pro nevhodnost a malou plochu (výuka tenisu) a bylo nahrazeno navýšením oplocení celého areálu ZŠ a dodání 3 ks stolů s lavicemi pro možnou výuku venku .Cena za vícepráce je celkem 36 142,- Kč vč. DPH. Celková cena opravy je 2.615.537,- Kč.

Připravila Yweta Kvasnicová - OIVZ ÚMČ Praha 7

"Připravíme pultík a peníze", říká paní učitelka Jana Kárská. Každý vyndá krabičku s penězi a tužku na zapisování. "Všichni vlevo Anička, Maruška, Pepa…. mají osm korun a vy vpravo Áďa, Nela, Monča … máte o sedm více. Kolik korun máte?? Vyplaťte." Ručičky už vyplácejí. Vpravo i vlevo stejně a vpravo o sedm více. Neustále se opakuje otázka, kolik korun mám já a kolik soused, pak kolik máme dohromady?? Položit základy úsudkům o více a o méně s názorem je velmi důležité. Na začátku stejně pro oba dva a pak úsudek … Děti pěkně vyplácely, zapisovaly i hovořily. Také padla otázka, kolik korun mají všechny děti vlevo??. Pepa hned spočítal kolik dětí sedí vlevo a řekl úsudek:" Já mám osm a všichni devětkrát víc." František šel ukázat na počítadle." Sice se výsledek nespočítal(učivo 2. pol., ale základ byl položen.

"Mám patnáct korun. Mohu koupit sušenku za osmnáct korun?? Děti křičí nemohu , chybí mi tři koruny. Mám … " Snad si to budou všichni pamatovat, že v červených číslech se nedá bruslit. Zanedlouho nám celá záporná čísla začnou naskakovat v sedmém ročníku, tak snad budou sedmáci šikovní jako ti naši malí. Matematika názorem a hlavně hovořit, ne jen mechanicky počítat, to je činnostní matematika.

Radka Václavíková - zástupkyně ředitele

Lenka Reichová - vychovatelka ŠD

Mgr. Táňa Dubská - vyučující Čj

Názory žáků:

"…Bylo to velmi zážitkové, hlavně začátek koncertu, když najednou nad námi začali zpívat něco šíleného, ale milého. Čas rychle utekl …"

P. Panyukhina

"Koncert mě velmi zaujal, dozvěděl jsem se něco o jiných kulturách. Koncert byl proveden dobře, mnoho věcí nám bylo vysvětleno. Kdybychom na takový koncert měli chodit častěji, byl bych rád."

J. Kravárik

"…Hudba byla většinou svižná. U této hudby je dobré "vypnout hlavu" a poslouchat jen melodii a text. Na tento koncert se přišlo podívat mnoho lidí a myslím si, že byli spokojeni."

L. Hromádková

Program je rozdělen do dvou částí. První od 16 do 17 hodin je zaměřena na mapování školních dovedností. Setkání bude zaměřeno na sluchovou analýzu a syntézu, na rozlišování hlásek na začátku a konci slova. Děti budou řešit zajímavé hádanky, rozlišovat tvary. Pravidelné trénování mozku vede k jeho lepší výkonnosti i k rozšíření kapacity.

Druhá část od 17 do 18 hodin je zaměřena na setkání s tanečními mistry z D4U. Lektorka začne hodinu mozkovou gymnastikou a rytmickými cvičeními. Dále si děti zkusí nacvičit malou sestavu na písničku z pohádky.

Naše škola společně s tanečním studiem Dance for you propojuje tanec s výukovu ve třídách 1.A a 1.B. Všichni známe moudrou větu:"Kdo si hraje, nezlobí." Pohyb vyjádřený jakoukoliv formou, tedy třeba tancem, je pro nás všechny a hlavně pro děti základní biologickou potřebou. Samozřejmě zlepšuje tělesnou i psychickou zdatnost, přispívá k duševní vyrovnanosti, zvyšuje sebevědomí, najde kamarády, pomůže se vyrovnat s neúspěchem, uleví napětí či stresu. Je to velmi dobrá volnočasová aktivita ve špičkovém týmu D4U.

Čtvrté setkání předškoláků je 4.1. 2012

Připravila Radka Václavíková

V prvních měsících si děti osvojily základní dovednosti potřebné pro další rozvoj svých pohybových schopností. Procvičovaly rytmické dovednosti, a to zejména pomocí vytleskávání a celého těla, které tímto využívaly jako rytmický nástroj. Díky tomu jsou schopné rychleji vnímat rytmus hudby, na kterou následně tančí. Nevědomky si také procvičováním křížených a stále složitějších pohybů zdokonalují své motorické dovednosti.

Žáčci se seznámili s tím, jak probíhá taneční hodina: úvodní část- zahřátí těla, protažení, hlavní část- učení tanečních prvků a jejich spojování do sestav, závěrečná část- protažení. Dále si vyzkoušeli nejen správné držení těla, dýchání a základy tanečních prvků, ale i nutnost soustředit se a v krátkém čase vstřebat co nejvíce pohybových dovedností, které jsou vždy na následující hodině zopakovány.

Připravila Anička Dvořáková - lektorka tance

Fotogalerie

Za kolektiv kuchyně Hana Štekrová Za kolektiv kuchyně H.Štekrová

Druhé setkání se konalo 2.11. a vedly ho paní učitelky Hana Větrovcová a Jana Kárská, letos třídní ve 2. třídách. Předškoláci počítali do pěti, procvičovali sčítání a odečítání s kaštany. Potom si nakreslili malého dráčka pro štěstí. Na druhou hodinu přišel pan učitel Daemos, který u nás vede odpolední hodiny anglické konverzace s rodilým mluvčím. (jazyková agentura The Villa). Daemos odlétá dnes do rodné Austrálie, má plán oženit se, ale slíbil nám, že se nejpozději na konci února vrátí. Když jsem se s Daemosem loučil, velmi mne potěšil, když řekl, že je pro něj naše škola hodně důležitá, že u nás jsou naprosto skvělé děti a že si velmi váží pozitivní atmosféry a otevřenosti, se kterou se tu setkal... to je příjemné slyšet. Takže přejeme, aby svatba vyšla na100% stejně jako jeho poslední hodina, kdy se především anglicky zpívalo, řádilo, ale i učilo.

Připravili T. Komrska, R. Václavíková

V hlubokých smíšených lesích se nám podzim ukázal v plné barevné kráse. Děti jako mravenci sbíraly houby a vytvářely krásné domečky pro skřítky. Z lesa se jim nikdy nechtělo odcházet.Ve středu jsme "starým" autobusem odjeli do Harrachova na celodenní výlet. Navštívili jsme starou sklárnu, kde se dodnes vše vyrábí ručně. Příští rok oslaví 300. narozeniny. S obdivem jsme pozorovali práci sklářů a na památku jsme si všichni nějakou tu skleněnou krásu koupili.

Ten týden hrozně rychle utekl. Děkujeme panu vedoucímu, který se pečlivě staral o naše bříška. Že nám chutnalo, dokazovaly prázdné talíře. A také děkujeme svatému Petrovi! Postaral se nám o krásné, slunečné a teplé počasí. O to víc jsme si Jizerek užili a zpátky do Prahy se nám vůbec nechtělo. Shodli jsme se všichni - JIZERKY JSOU KRÁSNÉ.

Zpracovala Mgr. Jana Kárská

Fotogalerie

Fotogalerie

Připravil Tomáš Komrska

DYS-centrum® Praha o. s. zve na tradiční prodejní výstavu a konferenci DYSKORUNKA 2011 všechny žáky a rodiče naší školy. Výstava se koná 8. 11. 2011 od 9.00 do 17.00 na adrese Korunovační 8, Praha 7 (budova základní školy).

DYSKORUNKA je zaměřena především na prezentaci a prodej publikací, pomůcek a počítačových programů pro předškolní přípravu, pro výuku na 1. a 2. stupni základních škol i pro střední školy. Tradičně se věnuje především žákům se specifickými poruchami učení a chování, avšak učitelé i rodiče zde naleznou inspiraci také pro každodenní práci se žáky a studenty.

Součástí celé akce je rovněž konference věnovaná vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami. V průběhu seminářů a přednášek budou představeny aktuální trendy ve vzdělávání, nově vzniklé metody, pomůcky, pracovní listy i učebnice pro uvedenou cílovou skupinu.

Svojí účast již přislíbili: K. Balharová (speciální pedagožka), P. Bubeníčková (speciální pedagožka), J. Budíková (pedagožka), H. Inderková (logopedka), D. Jucovičová (speciální pedagožka), A. Kupčíková (výtvarnice, autorka publikace Multimediální interaktivní Testy a Slabikář), R. Lencová (autorka písma Comenia Script), J. Lidická (školní psycholožka), V. Mertin (poradenský psycholog), Projekt Minimalizace šikany, Š. Portešová (psycholožka pracující s nadanými dětmi s dyslexií), M. Sekyrková (logopedka), D. Rýdlová (autorka programu Jazyky bez bariér), K. Spáčilová (středoškolská učitelka), Z. Topil (pedagog, autor učebnice, nakladatel), A. Vorlíčková (středoškolská učitelka a spisovatelhttp://www.kennislink.nlka).

KONFERENCE JE AKREDITOVANÁ MŠMT V RÁMCI DVPP

Celá akce je určena odborné i laické veřejnosti. Vstupné: 150,- Kč (pro platící členy DYS-centra Praha o. s. a České společnosti „Dyslexie“ 100,- Kč, pro studenty 100,- Kč)

Prosíme, sledujte webové stránky – www.dyscentrum.org pro další informace.

Fotomontáž v úvodu článku je převzata z http://www.kennislink.nl.

Připravila ŠD

Připravila Iva Schmittová - třídní učitelka 4.A

2. V pátek 2. září program na 1 stupni podle rozvrhu a oběd v 11.40 - 12.35, na 2.stupni program končí 12.35 a pak oběd (program: rozdání učebnic, poučení o bezpečnosti a seznámení s řády školy, třídnické práce ve třídě), od pondělí 5.9. všechny třídy podle rozvrhu (rozvrh žáci obdrží v pátek 2.9.).

3. První třídní schůzky se budou konat již v pondělí 5. září - třídy 1.st. od 17.30 hod. a třídy II. st. od 18 hod., zástupci rodičů ve školské radě se sejdou na svém prvním letošním setkání také v pondělí 5.9. v 19 hodin. POZOR: v 17,00 hodin v učebně Fyziky schůzka rodičů všech INTEGROVANÝCH žáků, ÚČAST NUTNÁ!

3. SEZNAM POŽADAVKŮ VYUČUJÍCÍCH 2.STUPNĚ NA NÁKUP SEŠITŮ

4. Informace o rekonstrukcích a opravách ve školní budově v období červenec -září: V době letních práznin byla provedena řada oprav a nutné doplnění vybavení(poškozené okapové žlaby, vymalování pěti učeben, instalace nové telefonní ústředny - původní byla poškozena přepětím v důsledku bouřky, mytí oken v části budovy, nákup a montáž nového nábytku IKEA do 3 učeben, nákup a instalace záclon do čtyř učeben, stěhování a montáž použitých nábytkových sestav do tří učeben, instalace a zasíťování osmi PC a monitorů v kabinetech - dar Raiffeisen Bank). V čevenci a srpnu byla zároveň zřizovatelem školy připravena náročná oprava školního hřiště - výměna povrchu a dovybavení zařízením pro sport, výuku a relaxaci. Práce byly zahájeny 25.8. a potrvají do konce září (grant HLMP s příspěvkem MČ Praha 7 - celkové náklady 2,6 mil Kč).

5. Přinášíme několik důležitých dokumentů, jejichž stažení Vám ušetří čas v prvním týdnu školy:

Přehled zájmové činnosti v budově školy (aktivity všech organizací působících ve škole s kontakty - v případě zájmu doporučujeme kontaktovat uvedené osoby co nejdříve

Info list - kontakty, prázdniny, kontultace a třídní schůzky, omlouvání žáků (bude vlepeno žákům do žákovských knížek) - nezapomeňte si již dnes poznamenat důležité termíny do diářů

Přihláška a info školní družina

Přihláška ke školnímu stravování a info (dokument word)

Zajímavý článek o problému polévek na www.kuchyne.dumzahrada.cz