Památné stromy jako inspirace
5.2.2012 korunka@news NAŠE PROJEKTY
V říjnu 2011 vyšla krásná knížka autorů Marie Hruškové a Jaroslava Michálka o památných stromech. Představuje nejen naše významné památné stromy a jejich osudy, ale přibližuje i tradice vztahů lidí a stromů. Pro nás se poutavé vyprávění o stromech stalo inspirací pro výtvarnou trvorbu se třídou 4.A, ale i se všemi výtvarnými kluby. Čtvrťáci se stromům věnovali celý měsíc. Začali jsme ve Stromovce, kde jsme chodili, pozorovali a hlavně dokumentovali zajímavé detaily (kořeny, větve, listy, duté kmeny a vlastně všechno zajímavé ve Stromovce. Potom jsme digitální fotografie pečlivě prohlédli a přebrali. Každý si vytvořil vlastní fotogalerii z fotek, které se mu líbily. Použili jsme program Jalbum, ktrerý nám pomohl digitální fotogalerii udělat poměrně snadno a rychle. Naše mini sbírky fotek si můžete prohlédnout na konci tohoto článku. Pak jsme se stromům věnovali dál, četli jsme si různé zajímavosti o historii památných stromů a něktré jsme nakreslili, použili jsme techniku rytí do vosku s tušovou rezerváží.

Děti na výtvarných klubech si také vyprávěly o památných stromech a kreslili několik tématických zadání. Druháci (fotky na konci článku) malovali štětcem a tuší obrovské stromy na velké papíry a ty potom zabydlovali nejrůznějšími fantastickými bytostmi (někde se v koruně stromu válčilo, někde se mírumilovně potkávají trpaslíci s broučky, včelami a kdejakým hmyzem...

Připravili Tomáš Komrska a Iva Schmittová

Fotogalerie PAMÁTNÉ STROMY - 4.A

Fotogalerie Stromovka - Cuhrová
Fotogalerie Stromovka - Horčička
Fotogalerie Stromovka - Jíša
Fotogalerie Stromovka - Kos
Fotogalerie Stromovka - Kožuriková
Fotogalerie Stromovka - Kubík
Fotogalerie Stromovka - Pretorius
Fotogalerie Stromovka - Ulvan
Fotogalerie Stromovka - Valenta
Fotogalerie Stromovka - Vianso


Setkání s Rembrandtem Van Rijn
12.12.2011 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Výtvarné kluby v letošním roce navštěvuje přes 40 žáků naší školy. Tvoříme v našem krásném ateliéru a čas od času se setkáme s některým z velikámů světového umění. Setkání s Rembrandtem nám vlastně zprostředkovala slečna Tereza Reichová, studentka AVU, která u nás absolvuje své pedagogické minimum. Tereza se nás několik týdnů pokoušela zasvětit do tajů malířství, podrobně jsme probrali světlo v obraze, kompozici, modelaci a všechno jsme si prakticky vyzkoušeli se štětcem v ruce. Chceme se pochlubilt několika portréty, které jsou volnými přepisy Rembrandtových děl. Učili jsme se dobře pozorovat světlo, modelovat tváře se všemi jejich detaily a zvláštnostmi. Malovali jsme latextem na plastickou desku (4. klub) a tužkou na papír (3. klub). Doufáme, že naše malby a kresby se Vám budou líbit. Na závěr něco o maliři, který nás opravdu zaujal: Rembrandt, celým jménem Rembrandt Harmenszoon van Rijn, (15. července 1606 v Leydenu – 4. října 1669 v Amsterdamu) byl nizozemský malíř, kreslíř, grafik a rytec. Je považován za jednoho z nejlepších malířů a grafiků západního umění. Doba jeho tvorby spadá do tzv. nizozemského zlatého věku. Slavným se stal již za svého života a záhy byl považován za největšího nizozemského malíře.

Fotogalerie Rembrandt


Nejmenší tanečníci se učí rychle (tanec v 1. ročníku)
10.11.2011 korunka@news NAŠE PROJEKTY
V 1.ročníku jsme v letošním školním roce poprvé otevřeli ve spolupráci v tanečním studiem D4U "taneční hodiny" - novinka spočívá v tom, že prvňáčci mají jednu z dvou hodin tělesné výchovy zaměřenou na tanec. V návaznosti na to se mohou pak dál rozvíjet v kurzech D4U. Taneční hodiny vede lektorka Anička Dvořáková, kterou jsme porosili o krátké zhodnocení prvních dvou měsíců s dětmi:

V prvních měsících si děti osvojily základní dovednosti potřebné pro další rozvoj svých pohybových schopností. Procvičovaly rytmické dovednosti, a to zejména pomocí vytleskávání a celého těla, které tímto využívaly jako rytmický nástroj. Díky tomu jsou schopné rychleji vnímat rytmus hudby, na kterou následně tančí. Nevědomky si také procvičováním křížených a stále složitějších pohybů zdokonalují své motorické dovednosti.

Žáčci se seznámili s tím, jak probíhá taneční hodina: úvodní část- zahřátí těla, protažení, hlavní část- učení tanečních prvků a jejich spojování do sestav, závěrečná část- protažení. Dále si vyzkoušeli nejen správné držení těla, dýchání a základy tanečních prvků, ale i nutnost soustředit se a v krátkém čase vstřebat co nejvíce pohybových dovedností, které jsou vždy na následující hodině zopakovány.

Připravila Anička Dvořáková - lektorka tance


Města pro budoucnost - atelierová tvorba 4.A
30.10.2011 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Minulý týden nás navštívily v rámci spolupráce s PedF UK čtyři zahraniční studentky, které se seznamují s naším školským systémem. Mezinárodní projekt ERASMUS jim umožnil vycestovat do České republiky a poznávat, jak se u nás učí, jak se daří školám i dětem. My jsme pozvali zahraniční studentky společně s našimi studenty učitelství pro 1. stupeň na Matematiku do třídy 4.A k p. uč. Schmittové, k sedmákům na hodinu Angličtiny k p. učiteli Kucharčíkovi a do ateliéru na Výtvarnou výchovu. Tady studentky strávili asi nejvíc času, přidali se k nám a kreslili společně s námi představy měst pro budoucnost. Myslím, že to byl dobrý způsob, jak se seznámit. Společně jsme kreslili, ale i uklízeli a hlavně popisovali své předstravy o budoucnosti nad hotovými pracemi. Bylo to velmi zajímavé, ale trochu i smutné. Jedna z představ dětí o budoucnosti měst? "Lidé by měli města zrušit, všechno uklidit, uvést do původního stavu, osázet stromy a květinami, odletět na jinou planetu a tam začít znovu..." No, kdyby to tak bylo možné...

Fotogalerie

Připravil Tomáš Komrska


Jak dostati do dítěte polévku
4.6.2011 korunka@news NAŠE PROJEKTY
"Jak dostati do dítěte polévku? ", toť starý problém... Samozřejmě i my dnes přemýšlíme, jak co nejlépe a zároveň pozitivně (bez příkazů a nucení) motivovat děti k tomu, aby kromě hlavního jídla snědly nebo alespoň ochutnaly ve školní jídelně polévku. Problém má více rovin, vy rodiče jídlo ve škole platíte a situace, kdy zaplacené není snědeno a zároveň po Vašem příchodu z práce lednice doma zeje prázdnotou...to asi není dobře. Na druhé straně, nucení k jídlu přes vydatný odpor dítěte, to také určitě nejde. Je ale zároveň smutné pozorovat, jak se litry chutné, zdravé a syté polévky (u nás vaříme velmi dobré domácí polévky) vylévají do odpadu...

Zkoušíme tedy děti motivovat různými způsoby a zdá se, že akce "RAZÍTKO ZA SNĚDENOU POLÉVKU", která proběhla v týdnu od 16. do 31.5., se setkala s nečekaným úspěchem. Díky orazítkovaným rukám svých dětí měli i rodiče možnost kontroly snědené polévky. Paní kuchařky odměnily děti beruškou, pavoučkem, pejskem, kuřátkem a králíkem. Samy měly velkou radost, kolik dětí se zapojilo a hlavně:"že děti ochutnaly a snědly polévku". Pro polévkové jedlíky právě probíhá další akce. Děti dostaly 1.6.2011 hrací kartu, do které sbírají bodíky. Nejlepší jedlíci polévek budou v posledním červnovém týdnu odměněni drobnými dárečky.

Velmi dobře víme, že jedení - nejedení polévek může být pro řadu rodičů zásadním tématem, poraďte nám tedy, jak dál... Uvítáme všechy vaše názory a argumenty. Pište nám na korunka@gns.cz.

Zajímavý článek o problému polévek na www.kuchyne.dumzahrada.cz



Připravili Hana Štekrová a Tomáš Komrska

Biosyntéza ???
6.3.2011 korunka@news NAŠE PROJEKTY
V prosinci 2010 přišla pozvánka od Tvořivé školy na seminář BIOSYNTÉZA. Protože neučíme chemii ani přírodopis, nalistovaly jsme stránku www.biosynteza.cz, kde jsme se dozvěděly:

BIOSYNTÉZA REPREZENTUJE NOVÝ PŘÍSTUP V SOMATICKÉ PSYCHOTERAPII. PRACUJE S VNITŘNÍMI SIGNÁLY A POHYBOVÝMI PROJEVY KLIENTA, NA KTERÉ NAVAZUJE A SPECIFICKÝMI TECHNIKAMI JE ROZVÍJÍ. K AKTIVACI ÚZDRAVNÝCH PROCESŮ VYUŽÍVÁ KLIENTOVY JEDINEČNÉ VNITŘNÍ ZDROJE, NAPOMÁHÁ V UVĚDOMĚNÍ SI VLASTNÍCH POTŘEB A VNITŘNÍCH HODNOT.

Dva sobotní semináře od 9 - 17 hodin byly úžasné. Nitka vedla tak, abychom si všichni uvědomovali své tělesné prožitky. Abychom si vážili svého těla a přijali, že každý prožívá stejné věci třeba úplně jinak a že to tak je.
Kurz byl ochutnávkou a byl nasměrován k nám do školního prostředí. Hovořilo se o důležitosti dýchání (např. výdech pro uvolnění a nádech v situaci, kdy ztrácíme půdu pod nohama). Dále jsme se dozvěděli o napětí, pohybu, emocích, vztazích, o graudingu (uzemnění) horizontální a vertikální poloze, pulzaci, chargingu ( o tom, co nás nabíjí, jak často děláme chybu, že vlnu po kulminaci neuzavřeme a ženeme se dál za další prací = kulminací), disbalanci energie a samozřejmě spoustu aktivit na uvolnění pro děti hypoaktivní a hyperaktivní.Obohatit vyučování o další prvek, který přinese pozitivní energii a chuť pracovat, poznávat a tvořit, je pro nás velmi důležité.

"Kde jsou hranice, tam je ovoce."

Jsme rády, že člověk se vzdělává nejen ve svém oboru, ale i v dalších oblastech. Poznání je pestrá mozaika, tak se těšíme na další částečky.

Radka Krištůfková a Radka Václavíková


Kolik tekutin denně vypijete?? (výzkum ve školní jídelně)
26.2.2011 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Jak jsme již nedávno psali, spolupracuje akuálně naše škola s několika vysokými školami v Praze (např. PedF UK, UMPRUM, AVU, FTVS). Tentokrát nám poskytla studentka 1. lékařské fakulty UK Helena Milcová velmi zajímavý výstup ze své praxe u nás.. Podrobně analyzuje některé parametry školního stravování včetně stravovacích návyků děti obecně. Její práce je zajímavé čtení a některá zjištění nám pomůžou reagovat na konkrétní situaci. Studentka Helena totiž formulovala řadu hypotéz a předpokladů a ty výzkumem vyvracela nebo potvrzovala, zajímavé. Např. myslíte, že mají děti ke svačině zeleninu spíše výjimečně ??? Pokud Vás zajímá skutečnost, přečtěte si v příloze článku její práci (formát PDF).

Výstup z praxe


SAUNA - aneb návod, jak být zdravý (info o školním saunování)
21.2.2011 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Naše škola, jako jediná základní škola na Praze 7, účinně podporuje a pomáhá zvyšovat imunitu Vašich dětí zcela specifickým způsobem. Provozuje totiž školní saunu, kterou mohou žáci jednou za 14 dní navštívit (jednou chlapci, příští týden dívky) během vyučování výchovných předmětů. Je vedena zkušenou dětskou zdravotní sestrou s živnostenským oprávněním na provoz sauny.
K pobytu v sauně potřebují děti souhlas rodičů na předem připravených formulářích, které se ve třídách rozdávají na začátku školního roku (platné po celou dobu školní docházky). Pokud dítě trpí chronickým onemocněním, je lépe se o vhodnosti této procedury poradit s lékařem. Sauna je doporučována i při onemocněních, která by z laického pohledu byly kontraindikovány, jako např. astma, stavy po opakovaných zánětech horních a dolních cest dýchacích (t.č. bez akut.onem.), sklony k alergiím, lupenka a juvenilní akné.
Návštěva sauny se nedoporučuje dětem s akutním probíhajícím onemocněním, jako je chřipka, rýma, angína, při průjmu nebo zvracení. V takovém případě je lépe nemoc nejprve vyléčit a stejný počet dní co onemocnění trvalo, počkat do dalšího pobytu v sauně.
Pro účast na sanování potřebují žáci 30Kč, 2 ručníky, mýdlo a pití, neboť pocením se ztrácí tekutiny. Pití je možno zakoupit u saunařky. V zimním období, pokud se na školním dvoře vyskytuje sníh, může probíhat ochlazování přímo válením se v plavkách ve sněhu (dle zájmu dětí). Tento způsob je u dětí velmi oblíben.
V odpoledních a večerních hodinách je po tel.dohodě možno provádět individuální saunování rodičů , případně s dětmi.

Kontakt na saunařku je 604 961 717 , pí Bartizalová


Hubička je polibek, ale i opera Bedřicha Smetany
20.2.2011 korunka@news NAŠE PROJEKTY
V letošním školním roce třídy 3.A a.4.A navštěvují Státní operu v rámci dopoledních návštěv. Účastní se cyklu Hurá do Opery II. , protože v loňském roce tyto třídy absolvovaly cyklus Hurá do Opery I. Cílem návštěv je seznámit se s operou jako takovou a i prostředím divadla, naučit se chovat při představení, vnímat, pozorovat a obohatit se o krásné zážitky.
Při prvním setkání děti viděly zkrácenou verzi opery Hubička od Bedřicha Smetany. Na konci setkání je vyhlášená soutěž výtvarná i vědomostní, jejíž vyhodnocení proběhne při další návštěvě .Děti byly v pondělí na druhém setkání, takže se mohly setkat už i s nějakou výhrou. Ve výtvarné soutěži získaly 1. místo všechny práce - pan ředitel se dětem hodně věnuje a pod jeho vedením vznikají krásné obrázky, i když téma bylo pro třeťáky hodně těžké - Vesnice 19. století. I ve vědomostní soutěži získal náš žák pěknou cenu - lístky na večerní představení Madame Butterflay. Tentokrát jsme se dostali do romantické opery Čarostřelec od Carla Maria von Webra , která na nás zapůsobila svou tajemností. Druhou operou byla Mozartova Figarova svatba.

Fotogalerie vítězných výtvarných prací třídy 3.A

Připravila Radka Krištůfková


Se studentkami hluboko pod hladinu moře
23.1.2011 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Studentky a studenti vysokých škol se objevují v naší škole poměrně často. Naše škola byla počátkem 90. let první základní fakultní školou v Praze 7. Dnes spolupracujeme nejen s Pedagogickou fakultou UK, ale i s dalšími VŠ, např. s AVU, UMPRUM, MF UK a dalšími. Studenti u našich fakultních učitelů plní své pedagogické praxe, ale realizují zde i výzkumné projekty, náslechy, dotazníková šetření a falší formy přípravy pro učitelské povolání. S pražskými vysokými školami máme dlouhodobě i jiné formy spolupráce, např. národní a mezinárodní projekty, společné výstavy výtvarných prací.

Ale k projektu "V hlubinách moře". Tento projekt realizovaly se třídou 3.A dvě sympatické studentky Veronika a Jana z PedF UK. Se třídou strávily jeden měsíc a abslovolaly s dětmi 10 vyučovacích hodin předmětu Ateliérová tvorba. Nejdříve pozvaly děti na návštěvu těch nejhlubších končin moře několik kilometrů pod hladinu a společně pozorovaly neuvěřitelně rozmanitý život tamních tvorů, jejich roztodivné tvary a barvy, ale i strategii lovu, způsoby pohybu, způsoby získávání potravy. (videofilm). V dalších hodinách si děti vytvořily hlubokomořské prostředí ve třídě (velké papírové krabice s dokonalou tmou uvnitř) a do těchto krabic instalovaly živočichy vyrobené z plastů, mikrotenových sáčků, svítících trubiček a dalšího materiálu. V dalších hodinách studovaly makrofotografie povrchu živočichů, ve třídě snímaly nejrůznější struktury povrchů zajímavých předmětů a sestavovaly fantastické tvory žijící v hlubinách. Tento studentský projekt byl jedním z nejzajímavějších v posledních letech. Prohlédněte si několik fotografií dokumentujících práci studentek Veroniky Stojanovové a Jany Tomanové s třeťáky v ateliéru.

Fotogalerie

Článek připravil a pedagogickou praxi vedl Tomáš Komrska


Hudební kurzy Hathóra - informace pro rodiče
22.1.2011 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Hudební kurzy "Hathóra" při ZS Korunovační nabízejí výuku klavíru (kláves), kytary (klasická i žánrová), baskytary, flétny, příčné flétny a hudební teorie. Při dostatečném zájmu je možné otevřít i další kurzy (zpěv, housle...). Výuka probíhá individuálně jednou týdně v rozsahu 30 nebo 45 minut, výuka hudební teorie, která tvoří součást kurzu, probíhá skupinově (cca 5 dětí) jednou týdne v rozsahu 30 minut. Lektoři jsou mladí studenti konzervatoří (Pražská konzervatoř, konzervatoř Jaroslava Ježka) mezi 20 a 30 lety. Při výuce se klade důraz na individuální přístup k žákům, tempo a obtížnost výuky se přizpůsobuje zcela potřebám dítěte, ovšem domácí příprava žáka tvoří nedílnou součást výuky. Kurzy jsou určeny především žákům ZŠ Korunovační, tedy dětem od 1. do 9. třídy.

Připravil Pavel Koronthály - lektor a koordinátor hudebních kurzů


Vesmír ve 3.A
8.4.2010 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Na podzim naše třída navštívila planetárium ve Stromovce. Když jsme se později učili o planetách, uměli jsme si Vesmír představit mnohem lépe . Krásné téma jsme pak využili i v českém jazyce, když jsme poznávali vlastní jména planet. Ale nejvíce nás bavilo vesmír malovat. Každý si pak podle své fantazie vymyslel človíčka z nějaké planety. Někteří byli roztomilí, ale s některými bych se ani potkat nechtěla...

Fotogalerie - vesmír 3.A

A na závěr? Co vy? Nezapomněli jste? Zkuste si s námi seřadit planety podle velikosti. V následujícím seznamu planety přeházel neznámý mimozemšťan: Země, Neptun, Venuše, Uran, Saturn, Mars, Merkur, Jupiter.:)

Pokud chcete zjistit, jak to s velikostí planet naší sluneční soustavy je, koukněte se na zajímavou stránku do internetu:

Planety sluneční soustavy

Připravila Jana Kárská a třída 3.A


Zkusili jste někdy malovat nohou???
8.3.2010 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Záměrem našeho experimentu bylo vyzkoušet si malováni úplně nezvyklým a novým způsobem. Malovat nohou, nebo pusou... Zjistit, jak to jde, jaký je to rozdíl od obvyklého malováni rukou, které nám většinou jde docela dobře. Vyzkoušeli jsme si také, jaké to je, být závyslý na pomoci kamaráda. Na samotný experiment jsme se náležitě připravili, asi hodinu jsme si vyprávěli o schopnostech a způsobu "fungování" lidského mozku. Úžasné schopnosti mozku jsme ocenili při samotném malování. Experiment dopadl tak na půl dobře a napůl špatně. Na jednu stranu jsme všichni prokázali, že držet štětec prsty nohy, popř. v puse, jde. Na druhé straně, obrázky nejsou na výstavu, připomínají čmáranice malých dětí a bylo by co zlepšovat. Hlavním poznáním bylo, že všechno jde, když se chce. Tedy, chce to hlavně soustředění, pevnou vůli a trpělivost...stejně jako učení...

Připravila Hanka Křížková se třídou 4.B

Následující fotogalerii si raději neprohlížejte.

Fotogalerie Malujeme nohama


Hurá do Oprery II.
8.3.2010 korunka@news NAŠE PROJEKTY
V tomto školním roce se opět účastníme krásného a naučného projektu Státní opery Praha Hurá do Opery. Jeho cílem je seznámit děti s nejznámějšími českými i světovými operami ,uměleckým prostředím a zázemím celého divadla. Projekt je rozložen do dvou let - Hurá do Opery I, pokračování se jmenuje Hurá do Opery II.

Z naší školy se chodí prvním rokem třídy 2.A a 3.A, druhým rokem třída 4.B. V předchozích letech absolvovaly třídy 4.A, 5.A a 5.B. Děti se mohou účastnit vědomostní soutěže na internetu a též se svými obrázky. Úkoly soutěže jsou zadávány na konci každého setkání a zároveň vyhodnoceny. Výherci bývají odměněni hezkými cenami. Druháci letos chtějí zabodovat portréty Giuseppe Verdiho, které vytvořili v rámci ateliérové tvorby. Každé setkání s operou je i pro nás učitele krásným zážitkem. V příloze článku si přečtěte zajíamavé vyprávění o opeře od Pavla Jíši.

Jaká byla Opera v prosinci 2009 (Pavel Jíša)

Připravila Radka Krištůfková

Pozvánka na výstavu do Kulturního centra Vltavská
6.11.2009 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Dovolte, abychom Vás touto cestou pozvali na výstavu, kterou naši žáci připravili ve spolupráci s Městskou částí Praha 7. Výstava mapuje některé kulturní a společenské fenomény 50. - 80. let minulého století. Na výstavě najdete řadu dobových materiálů, fotografií i zajímavé texty. Výstava byla zahájena v Kulturním centru Vltavská už 15. října za účasti pana starosty MČ Praha 7 Marka Ječménka a dalších hostů. Na vernisáž připravila Vyšší odborná škola oděvního návrhářství módní přehlídku, která také odkazovala na dobu 50. - 80. let. Výstavu TOTALITA PŘEVÁŽNĚ VÁŽNĚ můžete navštívit v KC Vltavská do 20.11.2009.

Platát výstavy PDF

Fotogalerie - módní přehlídka na zahájení výstavy


Září ve znamení prevence
3.10.2009 korunka@news NAŠE PROJEKTY
V září se začalo na naší škole nejen učit, ale slovo dostala i prevence, odborně řečeno prevence rizikových jevů... Mezi ty patří např. kouření, konzumace alkoholu ale i gambling, vandalismus, záškoláctví a další . V září se zúčastnili několika zajímavých besed a přednášek žáci a žákyně hned několika ročníků. Páťáci, sedmáci a osmáci se dozvěděli o škodlivosti kouření, deváťáci zase získali nové informace o AIDS a viru HIV.

Dvouhodinový seminář NEKUŘÁTKA absolvovali žáci pátého ročníku. Studentky medicíny ze sdružení Česká koalice proti tabáku s nimi probraly největší nebezpečí plynoucí z kouření a přiblížily složení cigarety. Nekuřák se může jen smát, kuřák naopak přemýšlet, když slyší o asfaltu, o jedech silnějších než jed na krysy,o močovině a podobných látkách, které každým vdechnutím cigaretového kouře posílá do plic. Případné budoucí kuřáky možná odradila finanční stránka. Děti se dozvěděly, že člověk může za rok ušetřit například na notebook, když si odpustí nákup jedné krabičky cigaret denně.

Sedmáci a osmáci se zúčastnili podobného semináře s výmluvným názvem TÍPNI TO. Studentky i s touto skupinou probraly rizika a nevýhody, které dokazovaly nekompromisní statistikou, jež je především u dětí alarmující.

Deváťáci besedovali o viru HIV a nemoci AIDS s pracovníkem společnosti AIDS pomoc. Tento HIV pozitivní lektor s nimi hovořil o svých pocitech a zkušenostech, promítnul nám i velmi silný a dojemný film o mladých lidech, kteří končí svou životní pouť jako oběti AIDS. Žáci snad ocenili fakt, že si s nimi povídá člověk, který tento problém nezná jen z odborné literatury.

Co se týče prevence na Korunce, tak zdaleka nekončíme. Spolupracujeme s Městskou policií hlavního města Prahy, která má připraveny semináře, přednášky a besedy pro téměř všechny ročníky naší školy. Druháci se zase budou setkávat s policisty v rámci projektu AJAX. O tom ale již příště…

Odkazy k problematice škodlivosti kouření:

http://ireferaty.lidovky.cz/334/4127/Tabak-a-skodlivost-koureni (zajímavý referát čtrnáctileté dívky o škodlivosti kouření)

http://www.zdravi4u.cz/view.php?cisloclanku=2005090702 (odborný článek o škodlivosti kouření včetně mnoha varujících čísel)

Přípravili Lukáš Lis a Tomáš Komrska


Sedmáci a osmáci rádi píší a píší dobře (projekty Čj, Dě)
29.5.2009 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Za poslední měsíc se v naší redakci nahromadilo více textů, které mají jedno společné. Posílají je žáci, kteří je napsali jako odezvu na věci, které zažili ve škole a ke kterým se chtějí vyjádřit. Jsou to většinou zprávy o zajímavých akcích v rámci výuky Dějepisu, který vede paní učitelka Iva Červenková a přišlo i několik krásných úvah o třídě, spolužácích, o učitelích a škole nebo prostě o životě (v rámci slohové výuky paní učitelky Anity Polákové). Všechy texty si zaslouží zveřejnění, protože jsou zajímavé a docela poučné pro učitele, kteří si říkají: já ty naše žáčky dobře znám... ale neznáte...! Jako poslední zveřejňujeme krásné básně a sonety, které si vybral pro svou recitaci do Pražského poetického setkání Vojta Vondráček. Vojta za svělou recitaci a reprezentaci školy zasluhuje velkou pchvalu. Jen tak dál.

Připravili T. Komrska, I. Červenková, A.Poláková

Festival jeden svět a návštěva muzea (T.Měřičková, A.Šafářová)

Koncert (Martina Vávrová)

Příběh pražského hradu (M.Friedlová, A. Křemenová)

Výstava Republika (N.Fuchsová, D.Průšová, M.Kuric)

Jaká bych byla učitelka (Martina Vávrová)

Na co chci pamatovat (Ali Saremi)

Naše třída (Nikola Hejlová)

Vojta Vondráček (diplom, básně a sonety, které recitoval na soutěži)

Týden zdravých svačin
26.3.2009 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Žáci prvního stupně naší školy vyhlásili v týdnu od 16. do 20. března TÝDEN ZDRAVÝCH SVAČIN. Během prvních dvou hodin (většinou v rámci Pracovních činností, Prvouky nebo Přírodovědy) připravili pro kamarády z ostatních tříd rozmanité dobroty. Kromě nejrůznějších pomazánek (např. z avokáda), ovocných nebo zeleninových salátů nechyběla ani tečka v podobě mrkvového koláče. Některé třídy se rozhodly pro úplnou samostatnost od nákupu až po výrobu svačiny, vyšší třídy se s úspěchem pustily i do složitějších receptů, na které se připravily už i doma. O velké přestávce pak vždy nastala velká tlačenice u stánků se svačinou, všichni chtěli ochutnat. Symbolická cena 5,- až 10,- Kč byla všem nakupujícím sympatická. Často se stalo, že na tvůrce nezbylo téměř nic ke svačině, ti byli pak rádi za svačinu od maminky...

TÝDEN ZDRAVÝCH SVAČIN by neproběhl úspěšně bez podpory a pomoci rodičů. Děti se celý týden těšily na čerstvé a lákavě vypadající svačiny, ale dobroty přišly vhod i dospělým. Děkujeme všem malých kuchařům a dospělým, kteří nás v našem nadšení podporovali.

Alena Mazáčová a třída 3.B

Vyhlášení vítězů soutěže Sedmero krkavců
21.3.2009 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Slyšte, že dne 15.dubna 2009 v 17:00 hodin na schodišti v hlavní budově Národního muzea bude zahájen slavnostní ceremoniál s vyhlášením vítězů soutěže SEDMERO KRKAVCŮ. Pozvánky dostanou žáci, kteří se zúčastnili této soutěže a jejich rodiče. Pro vítěze jsou připravené diplomy a věcné ceny, drobný dárek pak pro všechny. Na ceremoniálu vystoupí hudební skupina Braagas a všichni návštěvníci si mohou prohlédnout výstavu SEDMERO KRKAVCŮ v Panteonu Národního muzea.

Z naší školy se zúčastnili tito žáci a žákyně: Veronika Berkiová 1.A, Anna Kožuriková 1.A, Vojtěch Kubík 1.A, Martin Kos 1.A, Evelína Hanynets 7.A, Tran Quang Thai 7.A, Johana Žáčková 2.A, Vojtěch Mužík 5.A, Ema Hlinovská 4.B, Karolína Bilíková 4.B, Theodor Janiš 2.A, Linda Víšková 2.A, Bětka Křemenová 7.A, Lída Šimůnková 7.A, Míša Fuchsová 7.A, Kristýna Hynková 4.B, Nikola Fuchsová 8.A, Lukáš Majer 8.A, Andrea Sichrovská 9.A

POZVÁNKA NA VYHLÁŠENÍ VÍTĚZŮ A INFO O VÝSTAVĚ

Zápis z 2. setkání pracovní skupiny projektu Bezpečné cesty do školy
5.3.2009 korunka@news NAŠE PROJEKTY
V příloze najdete zápis z 2. jednání pracovní skupiny projektu BEZPEČNÉ CESTY DO ŠKOLY ZŠ PRAHA 7, KORUNOVAČNÍ 8

Zápis z jednání 19.2.2009

Projekt Tvořivá škola - učitel činnostního učení v Praze
13.1.2009 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Naše škola se stala jednou z 5 škol z Prahy, které byly vybrány ke spolupráci na projektu Tvořivá škola - učitel činnostního učení v Praze. Hlavním účelem tohoto ryze českého projektu je šíření moderních činnostních postupů učení, které vedou k dobrému a trvalému pochopení učiva a motivují žáky pro celoživotní učení. Za zvlášť důležité považujeme, že činnosti s pomůckami významně podporují rozvoj logického myšlení, komunikace a sociálního cítění žáků. Projekt je podpořen z Evropského sociálního fondu a je zaměřený především na dobré zvládnutí učiva matematiky, fyziky, českého a anglického jazyka a práce s informačními technologiemi. Více informací o projektu naleznete na www.tvorivaskola.cz. O průběhu projektu Vás budeme průběžně informovat. Již nyní víme, že naše škola získá díky aktivní účasti v projektu řadu zajímavých učebních pomůcek pro žáky a to jako podporu rozvoje činnostního učení.

Projekt Bezpečné cesty do školy - první konkrétní výsledky
12.1.2009 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Projekt Bezpečné cesty do školy přináší naší škole i jejímu okolí první drobné plody. Paní Vitásková z odboru dopravy Úřadu MČ Praha 7 přislíbila při předání školní mapy 13. listopadu 2008 co nejrychleji zajistit větší bezpečnost na několika místech v bezprostředním okolí školy a svůj slib plní. V tuto chvíli jsou již zkráceny parkovací zóny v ulici Čechova u přechodu na křižovatce s ulicí Keramická. Přechod je tedy pro děti při přecházení výrazně přehlednější. V budoucnu by na přechodu měly být nainstalovány bloky zajišťující ještě větší bezpečnost. Dále bylo rozhodnuto o zřízení tří nových přechodů, a to v ulici Šmeralova na křižovatce s Keramickou, v ulici Havanská na křižovatce se Sládkovou a v uliciČechova na křižovatce se Sládkovou.

Optimální změny dalších problematických míst z naší školní mapy navrhne dopravní studie zpracovaná projektantem s bohatými zkušenostmi. Studii zadá dopravnímu inženýrovi Magistrát hlavního města Prahy zastoupený odborem dopravy, jmenovitě panem Machem.

(připravila členka Školské rady M. Janišová)


Výstava LIDSKÁ PRÁVA OČIMA DNEŠKA
4.12.2008 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Zveme Vás na výstavu výtvarných prací žáků Základní školy Integrál Praha 2, Základní školy Korunovační Praha 7, Fakultní základní školy Umělecká Praha 7 a Základní školy Tusarova Praha 7.

VE II. PATŘE NAŠÍ ŠKOLY (TRAKT SLÁDKOVA UL.) OTEVŘENO DENNĚ V DOBĚ PROVOZU ŠKOLY OD 27.11. DO 18.12. 2008

VÝSTAVU POŘÁDÁME KU PŘÍLEŽITOSTI 60. VÝROČÍ VZNIKU VŠEOBECNÉ DEKLARACE LIDSKÝCH PRÁV

VÍCE INFORMACÍ O LIDKÝCH PRÁVECH NA www.korunka.gns.cz/prava.htm


Projekt Bezpečné cesty do školy v další fázi
3.12.2008 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Dne 13. listopadu se uskutečnilo veřejné jednání k dopravní situaci v okolí školy, na kterém žákyně třídy 8.A prezentovali mapu okolí školy s označením dopravně nebezpečných míst. Mapa vznikla v rámci projektu Bezpečné cesty do školy. Velmi si vážíme, že na prezentaci přišli všichni pozvaní hosté z Úřadu Městské části Praha 7, Magistrátu HLMP, Policie ČR a Technické zprávy komunikací. Rozprava nad dopravní situací v okolí školy byla dramatická, ale padly i konkrétní přísliby na rychlé řešení některých problémů. V příloze si přečtěte zápis z tohoto jednání. Budeme Vás průběžně informovat o vývoji situace. Celoškolní mapa včetně všech potřebných informací je na nástěnce v přízemí školy.

Zápis z jednání 13.11.2008


Bezpečné cesty do školy - pozvánka pro rodiče
9.11.2008 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Vážení rodiče, příznivci projektu Bezpečné cesty do školy,

v měsíci říjnu proběhlo v naší škole mapování - podklad ke zpracování výsledné školní mapy. Výsledky mapování se chystáme představit zástupcům veřejné správy. Dovolujeme si Vás tedy pozvat na veřejné setkání a prezentaci školní mapy, které se uskuteční 13. listopadu ve 13 hodin v prostorách školy (počítačová pracovna 1. patro).

Pozváni jsou také:

Milada Vitásková (vedoucí odboru dopravy Městské části Praha 7)

Josef Neuberg (zástupce starosty MČ Praha 7)

Jaroslav Mach (odbor dopravy Magistrátu hl. města Prahy)

ing. Krejča (odd. silničního správního úřadu MHMP)

ing. kpt. Rovenský (Policie ČR)

Jarmila Johnová (občanské sdružení Pražské matky, koordinátor projektu)

Olga Boučková (Technická správa komunikací)


Den lidských práv připravuje 8.B
8.11.2008 korunka@news NAŠE PROJEKTY
V prosinci si bude celý svět připomínat šedesát let od vzniku Všeobecné deklarace lidských práv, kterou v roce 1948 podepsali zástupci 48 států jako nezávazný dokument vyzývající k ochraně a dodržování základních lidských práv. Málokdo asi ví, že zástupci Československa se tehdy hlasování o přijetí dokumentu ve Valném shromáždění Organizace spojených národů zdrželi.
Situace lidských práv je v mnoha místech světa katastrofální a je proto potřeba si vznik tohoto dokumentu připomínat. Společně se Základní školou Integrál z Prahy 2 připravují žáci třídy 8.B Den lidských práv a to na 27. listopad 2008. Dopoledne bude pro žáky 2. stupně obou škol promítáno DVD, které je věnováno všem třiceti lidským právům, které zmiňuje Všeobecná deklarace lidských práv, v 11 hodin bude zahájena výstava výtvarných prací žáků škol Prahy 2 a Prahy 7 a to ve II. patře naší školy. Záštitu nad touto akcí převzal starosta Městské části Praha 7 pan Marek Ječmének a vydatnou organizační pomoc zajišťuje Studijní centrum BASIC Praha o.p.s. , spolupořadatelem akce je Základní škola Integrál z Prahy 2. Všichni jste srdečně zváni.
Pro lepší orientaci v oblasti lidských práv pro Vás připravili učitelé naší školy www stránku věnovanou poroblematice lidskýcvh práv s několika zásadními dokumenty, tato stránka bude průběžně doplňována aktuálními texty a obrazovým materiálem. Koukněte se již nyní:

INFO LIDSKÁ PRÁVA


KRKAVCI V AULE - enviromentální projekt
8.10.2008 korunka@news NAŠE PROJEKTY
V rámci zavádění enviromentální výchovy žáci naší školy absolvovali přednášku věnovanou našim krkavcovitým pěvcům. Akce vyvolala velký ohlas a lektoři překvapili smyslem pro humor i sympatickým přístupem k tématu. V klecích přivezli živé ptáky, ale prohlédnut zblízka jsme si mohli i věrné vycpaniny ptáků. Chvílemi žáci ani nevěděli, že se učí, odpovídali na kvízové otázky, opakovali si naučené a mohli neustále porovnávat s živou skutečností. Komenskému by se hodina o krkavcovitých určitě líbila. Poznat jsme mohli ale i netušené schopnosti krkavce, který neúnavně poznával podle barvy, pod kterým víčkem se skrývá potrava. Na přednášku navazuje promítání výukového CD a výtvarná, literární a mediální soutěž. Organizátorům děkujeme za skvěle připravenou akci.

Fotogalerie


BEZPEČNĚ DO ŠKOLY - INFO O PROJEKTU (I)
4.9.2008 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Informace o projektu "Bezpečně do školy" (část 1.)

Vážení rodiče a žáci, C rádi bychom Vám představili projekt "Bezpečně do školy", do kterého se zapojila i naše základní škola. Cílem naší kolektivní práce v rámci tohoto projektu je řada bezpečnostních opatření, které zvýší bezpečnost pohybu dětí v okolí školy. Školská rada, tedy zástupci rodiců žáků školy, pedagogických pracovníků školy a zřizovatele školy zvolili toto téma jako "nejžhavější" - to znamená, že naše Školská rada chce v tomto roce výrazně přispět k bezpečnosti žáků při cestě do školy a aktivně se zapojit. Nutně potřebujeme pomoc a aktivní účast všech žáků, tříd, rodičů a pedagogů.

Průběh projektu:

1) Setkání s rodiči - dne 8.9.2008 v 17.00 proběhne v aule školy setkání učitelů a rodičů. Bude zde přednesena prezentace projektu, jeho významu, cílů a způsobu zapojení se do projektu

2) Mapování - nejdůležitější část projektu, ve které se žáci snaží popsat svou cestu do školy a odhalit nebezpečná místa. Zde je účast rodičů nejvýznamnější. v 3) Vytvoření souhrnné mapy za každou třídu - kolektivní práce jednotlivých tříd s určenými pedagogy.

4) Vytvoření souhrnné mapy (obsahující souhrn všech nebezpečných míst a bariér) za celou školu.

5) Předání souhrnné mapy zástupcům městské části a dopravním projektantům.

6) Získání finančních prostředků na realizaci některých opatření přímo ve škole. (cyklistická soutěž, dopravní výchova, pěškobus, kolárna, sprchy……)

7) Realizace dopravních opatření přímo městskou částí (instalace retardérů, značek, …….)

Doufáme, že tento projekt významně přispěje ke zlepšení bezpečnostní situace na komunikacích v okolí školy.

Mapa blízkého okolí školy, se kterou budeme pracovat (mapa_1.jpg) (245 kB)


Informace o účasti v projektu Tvořivá škola
16.12.2007 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Naše škola byla jednou ze 7 pražských škol, které v uplynulých dvou letech realizovaly projekt Tvořivá škola – střediska činnostního učení. Hlavním účelem tohoto ryze českého projektu bylo šíření moderních činnostních postupů učení, které vedou k dobrému a trvalému pochopení učiva a motivují žáky pro celoživotní učení. Za zvlášť důležité považujeme, že činnosti s pomůckami významně podporují rozvoj logického myšlení, komunikace a sociálního cítění žáků. Projekt byl podpořen z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR. Je zaměřený především na dobré zvládnutí učiva matematiky, fyziky, českého a anglického jazyka. Výstupem projektu jsou kurzy a ukázkové hodiny, které pro učitele z okolních škol vedou naši učitelé. Více informací o projektu naleznete na www.tvorivaskola.cz.

Nenič své chytré tělo - aneb já a drogy
27.10.2007 korunka@news NAŠE PROJEKTY
"Nenič si své chytré tělo - aneb já a drogy…" je název projektu, který vyhlásila Městská část Prahy 7, odbor Kanceláře starosty pod vedením protidrogové koordinátory Bc.Kamily Soukupové.

V čem tento projekt spočíval? Jednoduše řečeno: "Děti by měly být již od útlého věku seznamovány s negativními vlivy, které je v dnešní společnosti mohou potkat, a to cigarety, alkohol, drogy a čichací látky-chemikálie."

Projekt začal již ve školním roce 2006/2007 a byl určen dětem od 3. do 6.třídy. Zúčastnilo se 5 škol, mezi nimi i ta naše - ZŠ Korunovační se třídami 6.A a 6.B.

V přiloženém dokumentu se dočtete další podrobnosti o projektu a nepřehlédněte velmi originální básnické pokusy žáků a toto téma.

Nenič své chytré tělo - informace a básničky

Připravila Edita Šenkyříková a šesťáci

SCIENCE - Den člověka na Malé Skále
16.12.2006 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Ve dnech 15. a 16. prosince se zúčastnilo čtrnáct osmáků závěrečných dnů projektu "Rozvoj výuky přírodovědných a technických předmětů s ohledem na specifika velkoměsta" . Tento projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpočtem ČR a rozpočtem hlavního města Prahy. Na Den člověka připravili organizátoři bohatý a velmi zajímavý program, během dvou dnů jsme absolvovali doslova maratón aktivit. V posluchárně Přírodovědecké fakulty UK na Albertově jsme vyslechli přednášku o demografii a geodemografii, v areálu Muzea Policie ČR jsme si prakticky vyzkoušeli první pomoc v případě ohrožení života a prohlédli si expozici se zajímavým výkladem o kriminalitě. Po příjezdu do hotelu Kavka na Malé Skále jsme se ubytovali a potom jsme si vyslechli přednášku Mgr. Martina Kostky na téma PARAZITÉ (na vlastní oči jsme si některé parazity mohli prohlédnout ve skleněných lahvích, ale některé jsme si mohli i pochovat, což se setkalo s velkým ohlasem... Po večeři jsme společně zkoušeli možnosti našeho těla, cvičili jsme na výdrž, měřili krevní tlak a puls, zkoušeli jsme pod vedením fyzioterapeutky pružnost a sílu některých svalových skupin. V sobotu ráno jsme se sešli na přednášce Mgr. Josefa Trogla - Chemie - pokrok nebo zhouba? Dozvěděli jsme se užitečné věci o řadě běžných chemikálií a výrobků, které denně používáme a příliš si neuvědomujeme, že nám mohou někdy i velmi škodit. Po přednášce Doc. RNDr. Zdenky Lustigové, CSc. o fyzikálních limitech člověka žáci a studenti obhajovali své projekty. Na závěr byly rozdány diplomy a vydali jsme se do Prahy. Projekt SCIENCE byl pro nás úplně novou a velmi cennou zkušeností. Děkujeme všem organizátorům, kteří se nám věnovali a pro všechna setkání připravili fantastický program. Naše projekty budeme postupně prezentovat na těchto stránkách. (autor Tomáš Komrska)

FOTOGALERIE DEN ČLOVĚKA


Projekt SCIENCE - zadáno pro nadané
1.11.2006 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Možná ani nevíte, že naše škola byla v letošním školním roce přizvána k účasti na několika významných projektech spolufinancovaných EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM, STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY A ROZPOČTEM HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY. Jeden z nich připravila Univerzita Karlova v Praze Matematicko-fyzikální fakulta pro dvě základní a jednu střední školu a jmenuje se Rozvoj výuky přírodovědných a technických předmětů s ohledem na specifika velkoměsta.

Na projektu je zajímavé, že je určen žákům s hlubším zájmem o technické a přírodovědné předměty a že jeho realizace se uskuteční v rámci několika setkání. Postupně v průběhu I. pololetí šk. roku se žáci a jejich učitelé zúčastní Dne světla, Dne vody a Dne Země. Při těchto setkáních budou řešit zajímavé úkoly zadané pracovníky MFF UK a dalších vědeckých a výzkumných institucí. Představte si, jak naši osmáci sedí v přednáškové univerzitní síni nebo ve výzkumné laboratoři a poslouchají přednášku či provádějí laboratorní experimenty. Den vody byl ale skutečně u vody, tedy přesněji, na břehu řeky Sázavy. Ale nechme mluvit některé z účastníků, ti měli za úkol napsat o programu Dne vody krátkou reportáž. Reportáže najdete v detailu článku. Pod následujícími odkazy najdete PODROBNÉ INFORMACE O PROJEKTU a Fotogalerii DEN VODY SÁZAVA.

PODROBNÉ INFORMACE O PROJEKTU

Fotogalerie DEN VODY SÁZAVA


více informací ...

Projekt ERIC se představuje
27.3.2004 korunka@news NAŠE PROJEKTY
V měsících prosinec 2003 až březen 2004 se žáci 9. ročníků zúčastnili velmi zajímavého mezinárodního pilotního projektu 5th framework IST- 2000 – 25162 School+: More than a Platform the School of Tomorrow (School+: Více než základ školy zítřka). Naši deváťáci s chutí přijali role archeologů a výzkumníků a stali se na pár týdnů členy Evropského institutu pro výzkum civilizace (The European Research Institute for Civilization ERIC). V rámci plnění svých výzkumných úkolů měli možnost pracovat v moderním interaktivním prostředí pro řízení učení (www.moodle.cz) a diskutovat s žáky řady evropských škol, kteří se projektu také účastnili. Naše pojetí výuky vzbudilo zájem jak médií, tak odborné veřejnosti. Výsledky naší práce jsme měli možnost prezentovat na prestižní mezinárodní konferenci ECOLE&ESP conference 2004, kterou pořádala ve dnech 25. - 28. března 2004 Karlova Univerzita. Za mimořádnou podporu děkujeme paní doktorce Miroslavě Černochové z Pedagogické fakulty UK a přinášíme dva zajímavé odkazy na místa, kde se dozvíte více:

Článek A. Kazdové "Když fantazii žáků učitelé meze nekladou" na serveru www.financninoviny.cz

WWW prezentace projektu ERIC (zadání projektu a výstupy žáků)


Velká malá premiéra "Kritického myšlení"
22.8.2003 korunka@news NAŠE PROJEKTY
Pár dnů před koncem školního roku proběhlo v aule školy krásné setkání. Děti, které se ve školním roce zúčastnily mezinárodního projektu "Čtením a psaním ke kritickému myšlení" přišly svým učitelům prezentovat výsledky své celoroční práce. V rámci projektu děti realizovaly celou řadu zajímavých aktivit, s lektorkou Gábinou Roztočilovou, která asistovala v hodinách literární výchovy ve čtyřech třídách na I.st., především hodně četly, přemýšlely o věcech kolem sebe, učily se vyjadřovat své myšlenky a názory. Připravily také horké křeslo panu řediteli a paní zástupkyni, které doslova bombardovaly otázkami na téma Co by se ve škole dalo zlepšit... Děti po celý rok publikovaly své literární výtvory v dětském časopise moje1noviny, ale i v našich internetových školních novinách. Do auly přinesly opravdu nečekané překvapení, své třídní časopisy, ve kterých najdete kromě jejich básniček, pohádek, superpříběhů i vážná zamyšlení nad tím, co se dětem v jejich okolí nelíbí. Tradičně děkujeme rodičům, kteří se podíleli na vzniku časopisů, ale především děkujeme Gábině za její nadšení a trpělivost. V detailu článku se koukněte na fotky z premiéry časopisů.
více informací ...